Praktikumsbericht von Merle

[caption id="attachment_6059" align="alignleft" width="300"] Merle mit Karamba im Deutschen Bundestag[/caption]

Vom 26. Juni bis zum 7.Juli hatte ich die Chance, mein zweiwöchiges Schülerpraktikum bei Karamba und seinem Berliner Team zu absolvieren. Dadurch wurde mir ein lebenslanger Traum erfüllt, denn ich wollte schon immer mal im Bundestag arbeiten. Zu sehen wie es hinter den Kulissen zugeht, hat mich in meiner Meinung bestärkt, in die Politik zu gehen.

In meiner ersten Woche war Karamba als Vorsitzender der Parlamentariergruppe Westafrika auf einer Reise in Côte d‘Ivoire bezüglich ländliche Entwicklung und Landwirtschaft. Dadurch konnte ich allerdings einen genaueren Einblick in das Büro-Leben und die Arbeit des Teams bekommen. Dies zeigte mir, dass hinter einem Abgeordneten viel Arbeit steckt: Von Hintergrundrecherchen und Vermerken zu einem Themenfeld, mit dem man sich vorher noch nie auseinandergesetzt hat bis zu komplizierten Abrechnungen. Zudem waren es die letzten Sitzungswochen vor der parlamentarischen Sommerpause, was den Alltag noch stressiger machte. Dies hat mich aber nicht gestört, denn umso mehr passierte um mich herum und umso mehr neue Eindrücke konnte ich sammeln.

Der erste Tag war auch gleich einer der ereignisreichsten Tage. Zu Beginn habe ich eine Tour durch den Bundestag bekommen. Anschließend hatte ich das Privileg, zu einem DAAD-Trainingskurs für Dekaninnen und Dekanen aus afrikanischen Ländern zu begleiten. Dort konnte ich meine Englischkünste auf die Probe stellen. Zudem hatte ich in der ersten Woche die Möglichkeit, viele für Karamba themenrelevante Artikel zu lesen und zu Meetings zu begleiten. Eine andere Aufgabe war die Recherche zu einer Organisation aus der globalen pharmazeutischen Industrie. Außerdem durfte ich bei den Abrechnungen aushelfen, was mir zeigte wo meine Schwächen und Stärken liegen. Ich durfte mit zu einer Sprechstunde mit einer Schulklasse aus Karambas Wahlkreis. Zu sehen wie auf Fragen spontan und informativ eingegangen wird, war genial.

In der zweiten Woche konnte ich dann endlich Karamba treffen und er erzählte uns von seiner Reise nach Côte D‘Ivoire. Am nächsten Tag durfte ich mit zu der AG wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, bei der Lars Klingbeil und der Fraktionsvorsitzende Rolf Mützenich zu Gast waren. Am folgenden Tag durfte ich beim Ausschuss wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung dabei sein und anschließend konnte ich im Plenum sitzen, wo auch Olaf Scholz befragt wurde. Ich nahm auch an dem Praktikumsprogramm der SPD-Bundestagfraktion teil und konnte mich mit anderen Praktikantinnen und Praktikanten austauschen. Was sehr interessant war, war herauszufinden, wie die anderen zu ihrem Praktikum kamen und zudem neue Freundschaften mit Personen mit gleichen Interessen zu schließen. Im Rahmen des Prakti-Programms haben wir auch Seminare besucht, z.B eine Ausstellung zum Thema Planen und Bauen im Nationalsozialismus, eine Fragestunde mit Ayden Özoguz, Vizepräsidentin des Deutschen Bundestags, oder ein Treffen mit Nadine Heselhaus, MdB, die uns von Finanzen und Schulden berichtete.

Für mich besonders beindruckend war es, so viele bekannte Gesichter zu sehen, ob im Plenum oder einfach auf den Fluren des Bundestages. Außerdem konnte ich bei einer Vorbereitung für eine Plenarrede von Karamba dabei sein. Es war spannend, den Prozess zu begleiten, vom Anfang des Redeschreibens, über das „Redeeinüben“ bis hin zur Rede im Plenum. Es war sehr anschaulich zu sehen, wie überzeugend er die Rede rüberbringen konnte. Am letzten Tag war ich am Morgen bei einem parlamentarischen Frühstück, bei dem es um Tropenkrankheiten ging und diesbezüglich Vorträge gehalten wurden. Hinterher konnte ich bei einem TikTok-Dreh von Karamba begleiten und hatte nachfolgend mein Abschlussgespräch mit Karamba. Er gab mir mit, immer so interessiert und neugierig zu bleiben.

Ich bin sehr dankbar für die Erfahrungen die ich sammeln konnte und freue mich, dass ich mein Praktikum bei Karamba und seinem freundlichen Team mit einer lehrreichen und angenehmen Atmosphäre verbringen konnte. Deswegen kann ich jedem Schüler und jeder Schülerin, der/die sich für Politik interessiert, ein Praktikum bei Karamba oder im Deutschen Bundestag empfehlen.

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Pressemitteilung vom 06. Mai 2021

Corona-Aufhol-Paket für Kinder und Jugendliche kommt!

Kinder und Jugendliche leiden unter den pandemiebedingten Kontaktbeschränkungen besonders. Denn geschlossene Krabbelgruppen, Kitas, Schulen und Jugendclubs sind das Gegenteil von dem, was Kinder und Jugendliche für ihre emotionale, kognitive und soziale Entwicklung brauchen. Gleichaltrige und Personen außerhalb der Kernfamilie zu treffen, ist für ihre Entwicklung wesentlich. Gerade diejenigen aus schwierigen Familienverhältnissen profitieren davon, sich auszutauschen, gemeinsam zu spielen und zu lernen.

„Die SPD-Bundestagsfraktion hat erfolgreich für ein Corona-Aufhol-Paket für Kinder und Jugendliche gekämpft.  Wir investieren zwei Milliarden Euro, um schulische Lernrückstände aufzuholen und soziale Entwicklung zu fördern“, so Karamba Diaby, MdB. Das Bundeskabinett hat das entsprechende Aktionsprogramm am 5. Mai 2021 beschlossen.

Etwa 20 Prozent der Kinder und Jugendlichen haben durch corona-bedingte Schulschließungen Lernrückstände aufgebaut. „Wir investieren in die Zukunftschancen unserer Kinder. Alle sollen bestmögliche Bildungs- und Lebenschancen haben. Deshalb beteiligen wir uns auch als Bund daran, die entstandenen Nachteile möglichst zügig auszugleichen“, Karamba Diaby.

Fest steht: Mit diesem Programm werden die Kinder ganzheitlich in den Blick genommen: „Wir investieren in einen Blumenstrauß von Maßnahmen. Dabei geht es uns darum, schulische Lernrückstände aufzuholen, Kita-Kinder zu fördern und Kindern und Jugendlichen Freizeit-, Ferien-, und Sportaktivitäten zu ermöglichen.“ Für bedürftige Familien stellen wir im August 2021 einen Kinderfreizeitbonus in Höhe von 100 Euro bereit und erleichtern den Zugang zur individuellen Lernförderung über das Bildungs- und Teilhabepaket.

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Sehr verehrte Frau Präsidentin, meine sehr verehrten Damen und Herren,

wir haben in Deutschland 40 000 Schulen mit insgesamt 11 Millionen Schülerinnen und Schülern. Sie dürfen nicht die Verlierer dieser Pandemie sein. Deshalb müssen wir alles daran setzen, dass flächendeckende Schließungen von Schulen verhindert werden. Und ich bin froh darüber, dass die Ministerpräsidentenkonferenz daran auch so festgehalten hat. Fakt ist: Corona verschärft ein Grundproblem und zwar soziale Ungleichheit. Das dürfen wir nicht weiterhin hinnehmen, meine Damen und Herren.

So hat das Homeschooling viele Eltern sowie Schülerinnen und Schüler belastet - ganz besonders die Familien, die einkommensschwach sind und in denen die Kinder teilweise ganz auf sich gestellt waren. Das kann nicht der Weg sein. Der Ausfall von wenigen Wochen hat hier schwerwiegende Auswirkungen für den Lernerfolg. Unser gemeinsamer Anspruch ist es aber, dass jedes Kind die beste und umfassendste Bildung bekommt, die unter den aktuellen Umständen möglich ist. Jedes Kind muss unter diesen schwierigen Umständen trotzdem die besten Entwicklungsmöglichkeiten bekommen und seine Potenziale entfalten können. Denn Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Bildung, Teilhabe, Förderung und Schutz.

Ich bin Vater eines schulpflichtigen Kindes und ich weiß, dass die beste Wahl der Präsenzunterricht ist. Und erst die zweite Wahl ist eine Kombination aus Präsenz- und Onlineunterricht. Damit wir keinem Kind seine schulische Entwicklung erschweren oder faktisch unmöglich machen, ist der kurzfristige Verzicht auf Präsenzunterricht für uns Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten keine Lösung. Das Leben ist keine Videokonferenz und das gilt auch für die Bildung.

Das heißt aber nicht, dass wir die Schulen nicht digitalisieren sollten. Wir wollen weiterhin eine digitale Gerechtigkeit in unseren Schulen. In diesem Zusammenhang ist es auch wichtig, dass wir die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften verbessern. Es gibt MINT-Akteure wie das Haus der Kleinen Forscher, die genau solche Angebote haben und die Schulen, Jugendlichen und Lehrkräfte dabei unterstützen können.  Es ist zentral, dass wir weiterhin durch die Umsetzung des MINT-Aktionsplans außerschulische Akteure untereinander und mit Schulen zusammenbringen und gemeinsam ein breites Angebot schaffen, von dem Schulen, Kinder und Lehrkräfte profitieren.  

Und ich bin froh, dass die Koalition auf Druck der SPD auch Folgendes bereits auf den Weg gebracht hat:  

Erstens:

• Mit dem DigitalPakt Schule unterstützt der Bund die Länder und Gemeinden bei Investitionen in die digitale Bildungsinfrastruktur mit 5 Milliarden Euro. 

Zweitens

• Diese Summe wird aufgestockt und zwar um weitere 1,5 Milliarden  

• für die IT-Administration,  
• für Werkzeuge zur Erstellung von digitalen Inhalten sowie mobile Endgeräte für Schülerinnen und Schüler ebenso wie Lehrkräfte 

Drittens

• Wir wollen Kompetenzzentren für digitales Unterrichten schaffen.  
• Sie sollen Schulen vor Ort bei Medienkonzepten und digitalen Schulentwicklungsplänen beraten.  

Mit den Beiträgen der Länder bzw. Schulträger kommen wir auf insgesamt 7 Milliarden Euro. Mein Land Sachsen-​Anhalt erhält zum Beispiel über 137 Mio. Euro, die in die Schulbildungsinfrastruktur und Lehrerfort-​ und Weiterbildung investiert werden. 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

damit können wir die digitale Gerechtigkeit im Schulbereich verwirklichen und zwar für jede und jeden unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht oder Herkunft der Eltern. DANKE

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