Tag 10 meiner Sommertour - Politische Bildung macht richtig Spaß

 

Der zehnte Tag meiner Sommertour führte mich in meinen Betreuungswahlkreis nach Dessau-Roßlau. Hier tauschte ich mich mit Schülerinnen und Schülern des Berufsschulzentrums "Hugo Junkers" aus. Die jungen Erwachsenen hatten einige Fragen zu mir und meinem Werdegang, aber auch politische Themen wie Migration & Integration, das föderale Bildungssystem und Elektromobilität wurden angesprochen.

Schüler:innengespräche werden nie langweilig und es ist mir wichtig, mehr über die Standpunkte und Wünsche der jüngeren Generationen zu sprechen und zu erfahren. Vor allem aber will ich ihr politisches Bewusstsein stärken.

Alle gesellschaftlichen Anliegen sind politisch und es braucht engagierte Menschen, die sich für diese stark machen. Deshalb ist politische Bildung so wichtig, hier will ich auch in Zukunft gern unterstützen!

Bei meinem anschließenden Besuch im Angebotstreff "Rosseltreff", kochte ich mit Kindern Maffé, ein senegalesisches Eintopfgericht. Ich freue mich, dass Roßlau hier einen wichtigen Anlaufpunkt für Menschen in schwierigen Lebensumständen geschaffen hat. Es war ein toller Nachmittag - für jung und nicht mehr ganz so jung.

Der Beitrag Tag 10 – Politische Bildung macht richtig Spaß erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Weiter ging es zum Kooperationsprojekt 'Come togehter' im Stadtpark. Dort habe ich mich mit Kindern und Jugendlichen ausgetauscht und über meine Arbeit im Bundestag berichtet. Dieser Austausch ist mir besonders wichtig, denn ich will junge Menschen motivieren, ihren eigenen Weg zu gehen und zeigen, dass auch sie etwas verändern können. Als Bildungspolitiker habe mich sehr über die vielfältigen Fragen der Schüler:innen zu unserem Bildungssystem gefreut. Bleibt interessiert und engagiert, das ist wichtig für unsere Gesellschaft!

Der Beitrag Tag 9 – Diversity und Come together erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit durch MINT-Bildung

Als Bildungspolitiker und Chemiker liegt mir die Stärkung von MINT-Fächern sehr am Herzen. Doch was ist eigentlich mit MINT-Fächern gemeint? Und was kann getan werden, um die Ausbildung in technisch-naturwissenschaftlichen Berufen zu fördern?

Antworten auf diese und weitere Fragen sind in meinem ⇒ Beitrag für den Blog politische Ökonomie nachzulesen.

Der Beitrag MINT-Bildung als Chance für die Wirtschaft erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Presseeinladung: Bundestagsabgeordneter Dr. Karamba Diaby besucht Integrationsprojekte der Malteser in Halle

Halle. Der Malteser Hilfsdienst freut sich am 7. Juli 2021 das Mitglied des Bundestages Dr. Karamba Diaby in der Dienststelle Leipziger Straße 30 in Halle begrüßen zu dürfen. Anlass des Besuches ist der Wunsch des Bundestagsabgeordneten für Halle (Saale), Kabelsketal, Landsberg und Petersberg die Integrationsprojekte der Malteser vor Ort kennenzulernen. Als Integrationsbeauftragter der SPD-Bundesfraktion und Mitglied des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung ist es Dr. Karamba Diaby besonders wichtig, mit den verschiedenen Akteurinnen und Akteuren der Projekte ins Gespräch zu kommen und aktuelle Herausforderungen und Erfolge rund um das Thema Integration, Teilhabe und Bildung zu besprechen.

„Die letzten Jahre haben gezeigt: Migration lässt sich nicht aussitzen, aber sie ist bewältigbar. Wir müssen rasch zu realistischen, tragfähigen Lösungen kommen. Als AG Migration und Integration der SPD-Bundestagsfraktion haben wir erst kürzlich ein neues Integrationskonzept verabschiedet. Ich freue mich sehr darauf, Teile des Konzeptes zu besprechen und mit dem Malteser Hilfsdienst in den Austausch zu treten.“, so der Bundestagsabgeordnete Dr. Karamba Diaby.

Vorstellen werden sich die Projekte „Schule, Migration und Teilhabe“, das Integrationsprojekt „Hand in Hand“, das Frauenprojekt „CarIMa – Unterstützung von Frauen mit Fluchterfahrung“ sowie die Anlaufstelle für Betroffene von häuslicher Gewalt und Stalking. Hier wird es nach einer Begrüßung durch Anke Brumm, die stellvertretende Diözesangeschäftsführerin der Malteser in Sachsen-Anhalt, die Möglichkeit geben sich in lockerer Atmosphäre mit Koordinatorinnen und -koordinatoren, Projektmitarbeitenden und Ehrenamtlichen auszutauschen. Im Anschluss veranstaltet das Integrationsprojekt „Hand in Hand“ einen kleinen Stadtteilspaziergang zum Ausklang mit Ehrenamtlichen des Projektes, der digital oder in Präsenz begleitet werden kann.

„Wir freuen uns Dr. Karamba Diaby die für Halle so wichtigen Flucht- und Migrationsdienste der Malteser vorzustellen, die für das friedvolle Zusammenleben der verschiedenen Kulturen und Nationalitäten einen so wichtigen Beitrag leisten. Beispielhaft dafür steht etwa unser Projekt „Schule, Migration und Teilhabe“, welches sich an emigrierte oder nach Deutschland geflüchtete Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern richtet und diese individuell oder in Kleingruppen bei der Bewältigung ihrer schulischen Herausforderungen unterstützt. Besonders in Zeiten von Distanzunterricht ist die Wahrnehmung dieser Aufgabe durch die Malteser von herausragender Bedeutung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt innerhalb der Stadt Halle. Dafür wünschen wir uns hier eine größere Beachtung“ sagt Sascha Zendlowski, Dienststellenleiter des Malteser Hilfsdienstes in Halle.

Wir möchten Sie auch im Namen von Dr. Karamba Diaby gern zu dem Besuch einladen. Bitte beachten Sie jedoch, dass wir aufgrund der noch bestehenden Beschränkungen zur Vorbeugung des Corona-Virus interne sowie Landesverordnungen mit Abstands- und Hygienevorschriften einhalten möchten. Deswegen müssen wir die Anwesenheit von Pressevertreterinnen und -vertretern leider begrenzen und Sie vorab um einen negativen Schnelltest bitten.

WANN: Mittwoch, 7. Juli 2021, 10 bis 13 Uhr

WO:      Malteser Hilfsdienst, Leipziger Straße 30, 06108 Halle (Saale)

Sollten Sie Interesse haben, an der Veranstaltung teilzunehmen, setzen Sie sich bitte für weitere Absprachen mit Steffi Möhle, Pressesprecherin der Malteser in Sachsen-Anhalt, unter steffi.moehle@malteser.org oder 0151 52307638 in Verbindung. Wir freuen uns, Sie begrüßen zu dürfen!

Der Beitrag Presseeinladung: Besuch von Integrationsprojekten der Malteser in Halle erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

In meiner Plenarrede zum Thema "generationsgerechte Corona-Krisenpolitik" habe ich betont, dass wir alles dafür tun müssen, damit junge Menschen sich auch in der Krise weiterentwickeln können. Drei wichtige Punkte haben wir bereits vorangebracht:
1. Wir haben massiv in die Digitale Bildung investiert.
2. Wir haben Ausbildungsprämien geschaffen, damit Unternehmen weiterhin ausbilden.
3. Wir haben mit dem Kompetenzzentrum "Jugend-Check" mehr Jugendgerechtigkeit geschaffen.

Doch natürlich müssen wir noch mehr machen, daher fordere ich:
-Kinderrechte ins Grundgesetz schreiben
-eine Ausbildungsgarantie schaffen
-das Wahlrecht ab 16 einführen
-Studierende in Not besser unterstützen

Für mich steht fest: Wir dürfen uns keine Sparpolitik erlauben. Wir müssen in unsere Zukunft, in unsere Jugend, investieren!

[video width="1024" height="576" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2021/04/7515460_h264_720_400_2000kb_baseline_de_2192.mp4"][/video]

Der Beitrag Meine Plenarrede vom 16.04.2021 zum Thema „generationsgerechte Corona-Krisenpolitik“ erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Sehr verehrte Frau Präsidentin, meine sehr verehrten Damen und Herren,

wir haben in Deutschland 40 000 Schulen mit insgesamt 11 Millionen Schülerinnen und Schülern. Sie dürfen nicht die Verlierer dieser Pandemie sein. Deshalb müssen wir alles daran setzen, dass flächendeckende Schließungen von Schulen verhindert werden. Und ich bin froh darüber, dass die Ministerpräsidentenkonferenz daran auch so festgehalten hat. Fakt ist: Corona verschärft ein Grundproblem und zwar soziale Ungleichheit. Das dürfen wir nicht weiterhin hinnehmen, meine Damen und Herren.

So hat das Homeschooling viele Eltern sowie Schülerinnen und Schüler belastet - ganz besonders die Familien, die einkommensschwach sind und in denen die Kinder teilweise ganz auf sich gestellt waren. Das kann nicht der Weg sein. Der Ausfall von wenigen Wochen hat hier schwerwiegende Auswirkungen für den Lernerfolg. Unser gemeinsamer Anspruch ist es aber, dass jedes Kind die beste und umfassendste Bildung bekommt, die unter den aktuellen Umständen möglich ist. Jedes Kind muss unter diesen schwierigen Umständen trotzdem die besten Entwicklungsmöglichkeiten bekommen und seine Potenziale entfalten können. Denn Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Bildung, Teilhabe, Förderung und Schutz.

Ich bin Vater eines schulpflichtigen Kindes und ich weiß, dass die beste Wahl der Präsenzunterricht ist. Und erst die zweite Wahl ist eine Kombination aus Präsenz- und Onlineunterricht. Damit wir keinem Kind seine schulische Entwicklung erschweren oder faktisch unmöglich machen, ist der kurzfristige Verzicht auf Präsenzunterricht für uns Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten keine Lösung. Das Leben ist keine Videokonferenz und das gilt auch für die Bildung.

Das heißt aber nicht, dass wir die Schulen nicht digitalisieren sollten. Wir wollen weiterhin eine digitale Gerechtigkeit in unseren Schulen. In diesem Zusammenhang ist es auch wichtig, dass wir die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften verbessern. Es gibt MINT-Akteure wie das Haus der Kleinen Forscher, die genau solche Angebote haben und die Schulen, Jugendlichen und Lehrkräfte dabei unterstützen können.  Es ist zentral, dass wir weiterhin durch die Umsetzung des MINT-Aktionsplans außerschulische Akteure untereinander und mit Schulen zusammenbringen und gemeinsam ein breites Angebot schaffen, von dem Schulen, Kinder und Lehrkräfte profitieren.  

Und ich bin froh, dass die Koalition auf Druck der SPD auch Folgendes bereits auf den Weg gebracht hat:  

Erstens:

• Mit dem DigitalPakt Schule unterstützt der Bund die Länder und Gemeinden bei Investitionen in die digitale Bildungsinfrastruktur mit 5 Milliarden Euro. 

Zweitens

• Diese Summe wird aufgestockt und zwar um weitere 1,5 Milliarden  

• für die IT-Administration,  
• für Werkzeuge zur Erstellung von digitalen Inhalten sowie mobile Endgeräte für Schülerinnen und Schüler ebenso wie Lehrkräfte 

Drittens

• Wir wollen Kompetenzzentren für digitales Unterrichten schaffen.  
• Sie sollen Schulen vor Ort bei Medienkonzepten und digitalen Schulentwicklungsplänen beraten.  

Mit den Beiträgen der Länder bzw. Schulträger kommen wir auf insgesamt 7 Milliarden Euro. Mein Land Sachsen-​Anhalt erhält zum Beispiel über 137 Mio. Euro, die in die Schulbildungsinfrastruktur und Lehrerfort-​ und Weiterbildung investiert werden. 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

damit können wir die digitale Gerechtigkeit im Schulbereich verwirklichen und zwar für jede und jeden unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht oder Herkunft der Eltern. DANKE

[video width="480" height="270" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2020/12/7486985_h264_512_288_514kb_baseline_de_514-1.mp4"][/video]

Der Beitrag Meine Plenarrede vom 27.11.2020 zum Thema Luftfilter in Schulen erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Sehr verehrter Herr Präsident, 

meine sehr verehrten Damen und Herren, 

als Emanuelle Charpentier von einer Journalistin gefragt wurde, ob sie an einen Gott glaube und religiös sei, antwortete sie:  

Sie glaube an das, was sie als Wissenschaftlerin tue.  

Die Forschung zeige ihr, wie schön die Natur sei.  

Und ihre Entdeckung könne für die Gesellschaft und die Humanität genutzt werden.  

Eine bessere Antwort gibt es nicht.  

Wir haben Emanuelle Charpentier vor einigen Monaten getroffen und über die Zukunft der Forschung gesprochen.  

Wir haben mit ihr über ihre Entdeckung und das Staunen über die Welt geredet.   

Wir haben aber auch über die nationale und internationale Verantwortung gesprochen, die solch eine Entdeckung mit sich bringt.  

Emanuelle Charpentier und Jennifer Doudna haben die Gen-Schere entdeckt, mit der sich die DNA von Tieren, Pflanzen und Menschen verändern lassen.  

Das wird unter anderem zu neuen Krebstherapien führen und Erbkrankheiten heilen können.   

Emanuelle Charpentier lebt und arbeitet in Berlin. Zusammen mit ihrer Kollegin Jennifer Doudna hat sie den Chemie-Nobelpreis in dieser Woche erhalten.  

Sie gehören beide erst zur sechsten und siebten Frau, die überhaupt den Chemienobelpreis erhalten haben.  

Sie sind Revolutionärinnen. Sie sind Vorbilder.Gerade Mädchen und junge Frauen können sie motivieren, einen MINT-Beruf zu ergreifen. 

Und Deutschland hat diese Vorbilder dringend nötig.  

Laut dem MINT-Frühjahrsreport des Instituts der deutschen Wirtschaft fehlen 2020 immer noch rund 153.000 Fachkräfte mit technisch-naturwissenschaftlicher Ausbildung in unserem Land.  

Qualifiziertes Personal im medizinischen oder IT-Bereich gehört zu den am stärksten umworbenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern – gerade zur Zeit der Corona-Pandemie.  

Woran liegt das?  

Zwar sind die Zahlen sowohl der MINT-Studienanfängerinnen und -anfänger als auch der Absolventen in den letzten Jahren gestiegen, jedoch sind es immer noch nicht genug.  

Außerdem gibt es immer noch sehr vielE Studien-abbrechende.  

Grund dafür könnte in der unzureichenden Beschäftigung mit technisch-naturwissenschaftlichen Fächern in der gesamten Schullaufbahn der Kinder liegen. 

Das müssen und werden wir stärker angehen. 

Ich sehe hier drei wesentliche Handlungsfelder: 

Ersten: Dem Fachkräftemangel müssen wir entgegenwirken und zwar bereits durch die Stärkung vor allem frühkindlicher und außerschulischer MINT-Bildung.  

Zum einen, indem wir die MINT-Fächer frühzeitig attraktiv machen – bereits in Kita und Grundschule, aber auch an außerschulischen Lernorten – und zwar für jede und jeden unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht oder Herkunft der Eltern.  

Zweitens: Wir müssen auch die Infrastrukturen an Schulen verbessern und außerschulische Orte für MINT-Bildung schaffen.  

Bezüglich MINT und Digitalisierung ist noch viel zu tun: Es geht zunächst um strukturelle Voraussetzungen, die einen Lernort ermöglichen, wie die Bereitstellung digitaler Technologien, aber auch die Weiterbildung pädagogischer Lehrkräfte.  

Drittens: Gerade für junge Mädchen und Frauen brauchen wir mehr Mentoring-programme, um Begeisterung für MINT-Fächer und -Berufe zu wecken 

Meine Damen und Herren,  

Emanuelle Charpentier hat etwas Großartiges entdeckt.  

Sie glaubt an die Wissenschaft und auch wir müssen stärker an die Wissenschaft glauben - gerade in dieser Zeit der vielen alternativen Wahrheiten.  

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

ich bin fest davon überzeugt, dass es viele Charpentiers unter euch gibt. 

Wir sind mit den Reformen aus dem MINT-Aktionsplan auf einem guten Weg, Netzwerke auszubauen.  

Lassen Sie uns voneinander und MINTteinander lernen. Danke. 

[video width="480" height="270" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2020/10/7476143_h264_512_288_514kb_baseline_de_514.mp4"][/video]

Der Beitrag Plenarrede, MINT-Förderung erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

[caption id="attachment_4599" align="alignnone" width="450"] Plenarrede, 01.10.2020[/caption]

Sehr verehrte Frau Präsidentin,

meine sehr verehrten Damen und Herren,

In Deutschland dauert es laut OECD sechs Generationen oder 180 Jahre, bis ein Kind von der untersten Einkommensschicht in die Mitte der Gesellschaft kommt.  Man muss kein Sozialdemokrat sein, um zu merken: Das dauert zu lange! Von hundert Grundschulkindern aus Einkommensschwachen Familien gehen nur durchschnittlich 21 auf eine Hochschule.  Bei Kindern von Akademikerinnen und Akademikern sind es durchschnittlich 74. Also Dreimal so viele. Das heißt für uns alle: Wir müssen mehr investieren, damit der Bildungserfolg nicht von der sozialen Herkunft der Eltern abhängt.

Bildung ist also das wichtigste Instrument, das wir haben. Deshalb freut es mich, dass wir im Vergleich zu 2019 zwei Mrd. Euro mehr zur Verfügung haben.

Erlauben Sie mir als Beispiel einige Projekte zu nennen:

Die 13 Begabtenförderwerke wie z.B. die Friedrich-Ebert-Stiftung oder die Heinrich-Böll-Stiftung leisten einen entscheidenden Beitrag für die Gesellschaft und zur Förderung einer demokratischen Kultur in Deutschland. Ich bin persönlich der Heinrich-Böll-Stiftung dankbar, dass sie mein Promotionsstipendium übernommen hat. Die Begabtenförderung  ist weit mehr als nur die Vergabe von Stipendien. Ihr Herzstück ist die ideelle Förderung. Deshalb ist es wichtig, dass sie ausreichend finanziert wird. Junge Menschen sollen das Bewusstsein für Demokratie und Rechtsstaatlichkeit vermittelt bekommen.

Meine Damen und Herren,

Die Pandemie hat gezeigt, dass die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Politik wichtig ist. Corona hat aber auch deutlich gemacht, dass die Hochschulmedizin in den Bereichen Forschung und Patientenversorgung eine Schlüsselrolle einnimmt und die notwendige Brücke zwischen Theorie und Praxis schlägt. Das neue  „Netzwerk Universitätsmedizin“ zum Aufbau eines Forschungsnetzwerkes unter Leitung der Charité und zur Bewältigung der Pandemie ist ein Anfang. Es muss weitergeführt und für künftige Herausforderungen weiterentwickelt und verstetigt werden.

Kolleginnen und Kollegen, wir haben in der Corona-Pandemie gesehen, dass nicht alle Kinder von Zuhause aus beschult werden konnten, weil ihnen einfach die Endgeräte fehlten. Auch hier gilt: Kein Kind darf zurückgelassen werden. Jedes Kind muss es packen. Deshalb müssen wir die Verteilung der Endgeräte an die Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler beschleunigen. Sechs Generationen oder 180 Jahre dauert es, bis ein Kind von der untersten Einkommensschicht in die Mitte der Gesellschaft kommt. Das dauert zu lange.Wir müssen diesen Weg deutlich beschleunigen. In diesem Haushalt haben dafür die richtigen Instrumente eingeplant. Danke.

[video width="480" height="270" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2020/10/7473879_h264_512_288_514kb_baseline_de_514.mp4"][/video]

Der Beitrag Plenarrede vom 01.10.2020, Erste Beratung der Bundesregierung zum Einzelplan 30 (Bildung und Forschung) erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Sehr verehrter Herr Präsident,

meine sehr verehrten Damen und Herren,

Es sollte selbstverständlich sein, dass es einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung für Mädchen und Jungen überall auf der Welt gibt. Doch das ist leider nicht so. Noch zu oft hängt der Zugang zu Bildung von der sozialen Herkunft der Kinder ab.

Es ist also kein Wunder, dass dem 4. UN-Nachhaltigkeitsziel – Bildung, die weiteren Nachhaltigkeitsziele  wie keine Armut, kein Hunger und gute Gesundheit vorangestellt worden sind.  Das sollten wir bei unserem heutigen Thema nicht vergessen: Gleichzeitig gilt: Weder in Kassel noch in Casamance dürfen wir Kinder zurücklassen. Das können wir uns einfach nicht leisten.

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die Welt braucht mehr denn je die heutige Generation und die kommenden Generationen, die mit ihrer Umwelt und ihrem Umfeld verantwortungsvoll umgehen.Wir alle müssen verstehen, dass die Maximierung von Gewinn und Nutzen häufig im Widerspruch zur Umwelt und zu Menschenrechten steht. Wir müssen daher Strukturen aufbauen, die ein nachhaltiges Leben im Einklang mit der Natur und der Zivilgesellschaft ermöglichen.

Dazu müssen wir 3 Ziele klar verfolgen:

Erstens: Bildung für nachhaltige Entwicklung muss auch in den Lehrplänen stärker berücksichtigt werden.

Zweitens: In der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften müssen wir Bildung für nachhaltige Entwicklung verankern.

Drittens: Wir müssen Strukturen und Netzwerke stärken, die nachhaltige Entwicklung befÖrdern – wie die Stiftung Das Haus der Kleinen Forscher, das genau in diesem Bereich bereits Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte anbietet.

Schon in der Kita sollen die Kinder forschen, wie unsere Gesellschaft und die Welt, in der wir leben, nachhaltiger gestaltet werden könnte. Sie sollen befähigt werden, kreative Lösungen zu finden oder kurzum: verantwortungsvoll zu handeln. Grundlage dafür ist auch eine frühe MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Damit werden wissenschaftliche Zusammenhänge rechtzeitig erklärt und Begeisterung für das Forschen geweckt.

Kolleginnen und Kollegen,

klar ist: Wir haben keinen Planeten B. Klimaschutz, grüner Wasserstoff, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind Themen, die nicht nur einige wenige, sondern ganze Bewegungen und viele junge Menschen interessieren.

NEHMEN WIR SIE BITTE ERNST UND STÄRKEN DIE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

Danke!

[video width="480" height="270" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2020/10/7470536_h264_512_288_514kb_baseline_de_514.mp4"][/video]

Der Beitrag Plenarrede vom 17.09.2020 zu Innovation, Bildung und Digitalisierung erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

Sehr verehrter Herr Präsident, meine Damen und Herren,

Dr. Ndilta beginnt seinen Dienst bereits um 6 Uhr morgens, macht dann seine Visite und im Anschluss gibt es drei bis vier Operationen. Dr. Ndilta ist leitender Arzt in einem Krankenhaus, das im Umkreis von 72 Kilometern und in einem Einzugsgebiet von 100 000 Menschen das einzige ist. Das Krankenhaus liegt in einem kleinen Ort namens Koyom im Tschad. Weltweit zählt der Tschad zu den Ländern mit der geringsten Ärztedichte: Auf 20.000 Patientinnen u. Patienten kommt eine Ärztin oder ein Arzt. Zum Vergleich: In Deutschland ist das Verhältnis 238 zu 1.Neben all den Gesundheitsproblemen in normalen Zeiten kommt jetzt nun das Coronavirus dazu.

Sehr geehrte Damen und Herren,

reiche Länder haben gut ausgebaute Gesundheitssysteme, moderne Labore, Forschungsinstitute sowie gut ausgebildetes Personal. In vielen anderen Ländern ist es sogar in normalen Zeiten schwierig, die Gesundheit der Bevölkerung sicherzustellen.

Machen wir uns nichts vor:  Das Coronavirus ist zwar für alle gefährlich, doch trifft es die Menschen am stärksten, die auch schon vorher unter prekären Bedingungen und schlechten hygienischen Verhältnissen gelebt haben.

Was können wir also tun?

Erstens: Das Engagement der Bundesregierung im Bereich der Wissenschafts- und Forschungsförderung muss ausgebaut werden, um einen gerechten Zugang zu Medikamenten und Impfstoffen zu ermöglichen. Dabei müssen wir  die vorhandene Expertise in der Gesundheitsforschung sowie bei der  Translation nutzen. Wir wollen innerhalb der EU-Ratspräsidentschaft und zusammen mit internationalen Partnern gemeinsam einen gerechten Zugang zu Medikamenten und Impfstoffen für alle und vor allem für benachteiligte Bevölkerungsgruppen ermöglichen und Produktionskapazitäten im globalen Süden aufbauen.

Zweitens: Die WHO ist mehr denn je eine wichtige Organisation für die weltweite Gesundheitsförderung. Deshalb freue ich mich, dass wir weltweit darauf hinwirken wollen, dass die Pflichtbeiträge erhöht werden.

Ich persönlich verbinde viel mit der WHO. Als ich ein Kind war, gab es eine Impfaktion gegen Pocken und die ganze Region profitierte davon. Und ich bin dankbar dafür, dass die WHO die Pocken in der ganzen Welt erfolgreich bekämpft hat.

Kolleginnen und Kollegen,

Gesundheit ist ein Menschenrecht. Und die Gesundheit aller Menschen weltweit muss vor dem Gewinnstreben Einzelner stehen. „Wenn man sieht, wie sehr die Epidemie Europa trotz all seiner Möglichkeiten erschüttert, mache ich mir schon große Sorgen“, erklärt Dr. Ndilta. Ich hoffe, dass ich ihm bald sagen kann: „Machen Sie sich weniger Sorgen. Europa hat verstanden und Solidarität ist keine weitere Option für uns, sondern der einzige Weg in einer globalisierten Welt.“

Danke.

[video width="1024" height="576" mp4="https://www.karamba-diaby.de/wp-content/uploads/2020/10/7448233_h264_720_400_2000kb_baseline_de_2192.mp4"][/video]

Der Beitrag Plenarrede vom 28.05.2020, Deutschlands Rolle in der Globalen Gesundheit stärken erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

[caption id="attachment_3481" align="alignleft" width="450"] Bild von Universität Salzburg @flickr.com (CC 2.0)[/caption]

Am 1. August 2016 tritt die umfassende BAföG-Reform in Kraft. Der Bund unterstützt künftig die BAföG-Empfänger jedes Jahr zusätzlich mit 825 Euro Millionen Euro.

„Das ist ein wichtiger Beitrag für mehr Chancengleichheit in der Bildung. Das BAföG geht auf ein ursozialdemokratisches Projekt in der Regierungszeit von Willy Brandt zurück und fördert seit nunmehr 45 Jahren die soziale Gerechtigkeit und stärkt den Zusammenhalt in der Gesellschaft. Denn dank der Förderung können junge Menschen unabhängig vom Geldbeutel der Eltern ein Studium aufnehmen“, erklärt Karamba Diaby.

Diaby weiter: „Mit der Reform macht die Bundesregierung das BAföG fit für die Zukunft. Die Schüler und Studenten erhalten mehr Geld und der Kreis der Empfänger wird um etwa 110.000 im Jahresdurchschnitt erhöht. Damit steigt laut Prognosen die Zahl der Geförderten auf den höchsten Wert seit über 30 Jahren.“

Hintergrund – Die Änderungen im Einzelnen

Die Bedarfssätze und die Einkommensfreibeträge steigen um 7 Prozent. Der Wohnzuschlag für Studierende, die nicht bei ihren Eltern wohnen, wird auf 250 Euro angehoben. Damit steigt der monatliche Förderhöchstsatz auf 735 Euro; der Freibetrag von Einkommen miteinander verheirateter Eltern auf 1.715 Euro monatlich. Die Kinderbetreuungszuschläge werden auf einheitlich 130 Euro pro Kind angehoben. Der Kinderbetreuungszuschlag fördert die Vereinbarung von Ausbildung und Familie, denn er bietet die Möglichkeit, flexible Fremdbetreuung außerhalb der regulären Öffnungszeiten von Einrichtungen zur Kinderbetreuung zu organisieren und zu finanzieren. Der Freibetrag für eigenes Vermögen von Auszubildenden wird deutlich auf 7.500 Euro angehoben. BAföG-Empfänger können künftig einen Minijob bis zur vollen Höhe von 450 Euro monatlichem Verdienst ausüben, ohne dass dieses Einkommen auf ihre BAföG-Leistungen angerechnet wird.

Strukturelle Änderungen ab dem 1. August: Beim Übergang von einem Bachelorstudiengang in einen anschließenden Masterstudiengang wird eine Förderlücke geschlossen. Künftig gilt beim BAföG für Studierende grundsätzlich die Bekanntgabe des Abschlussergebnisses als Ausbildungsende. Damit wird die Förderung um maximal zwei Monate verlängert. Ebenso können BAföG-Anträge künftig auch online gestellt werden.

http://www.studentenwerke.de/de/bafoeg2016

Der Beitrag BAföG-Reform tritt in Kraft: „Beitrag für mehr Chancengleichheit“ erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.

[caption id="attachment_3311" align="alignleft" width="450"] Gedanken über Pegida[/caption]

Im Deutschlandradio Kultur habe ich vor Kurzem über Integration gesprochen.

Bildung war und ist für mich der Schlüssel zur Entwicklung unserer Gesellschaft. Bildungsangebote auch für Pegida zu schaffen ist für mich daher genauso wichtig, wie vorschulische Bildung oder die Hochschulbildung. Denn de facto wird der größte Teil der Menschen, die für die Pegida-Bewegung auf die Straßen geht und Woche für Woche ihre Parolen verbeiten, bei uns bleiben. Ihnen muss klar sein: Es gibt mehr als die Farben Schwarz-Rot-Gold.

Den kompletten Beitrag, sowie speziell meinen Teil des Interviews, können Sie unter folgendem Link abrufen:

http://www.deutschlandradiokultur.de/kulturschock-satire-zum-reformationstag-martin-luther-for.2165.de.html?dram:article_id=335536

Der Beitrag Satire – Integration von Pegida ist eine Chance erschien zuerst auf Dr. Karamba Diaby, MdB a. D.